实用的小学生教育方法？一起来看一看。1：教给孩子一些学习窍门：比如谁都会遇到不会做的题，就可以抄题。因为一抄题就平静下来，不会那么焦躁不安抄，就会把原来没有注意的字和条件都注意到了，另外边抄边重要的是学会学习，要对学习有兴趣，要对学习上的困难有点自己的应对办法，如果你在这些方面有所收获，那么小学时期就没有虚度。

2：要培养孩子的好习惯，一定要坚持30天，好习惯的形成无非两种模式:一是孩子内心有此念头，一点拨就成了;二是自外向内灌述这一好习惯，靠外在的压力，这就需要家长操心了，比如从小让他自己收拾书包;自己动摇，否则一放弃就又得从头来。

3：让孩子独立学习。但并不是一点不管，可以坐在孩子身边，让孩子感到有人在身边会很放心，必要的话，也可以指点一下办代替。每次学习的时间不要太长，要给孩子留一点玩的时间。如果时间长了孩子分心不会好。要与孩子一起制订学习计划。要让孩子觉得，这个规矩是双方一起订的，有他的参与，不要让孩子觉得学习计划是外在的，压迫性的。从生活上训练孩子。二者有相通之处，家长平时在生活中就应培养孩子利索、细致、勤劳等习惯，如此再培养孩子在学习

4：在考试后，可以问一下“这次考够用吗?有没有发现错漏的地吗?”"如果孩子知道哪儿错了，尽管成绩不太理想，也不要紧。不要问“你怎么考的?别人多少分?班上有没有100分的?”类似的问题。但要了解班上同学的考试情况，找出孩子的差距，看到别的同学的优子在明白和优秀同学的差距后，会方向，会更注意学习方法和弄清原理，明白究竟

5：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

6：演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，象，把书本上理论知识和实际事物联系起来，形成正确而深刻的概念;能提料，引起学习的兴趣，集中学生的注意力，有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固;能使学生通过观察和思考，进行思维活动，发展观察力、想象力和思维能力。

7：练习法是学生在教师的指导校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用，尤其、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等)。，引导学生把知识应用于实成学生的道德品质等方面具有重要的作用。

：谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题，通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题，一步—步引导他们去深入思考和探取新知识。